大家好，我是工业设计系的老师范寅良，我承担的是本科生的“展示设计思维”课程。以下是我的同行锦囊：

范寅良

我一直认为“立德树人”是教学的核心，而进行人格层面的价值观塑造比单纯的职业道德教育更加重要。为此，每次上课的前30分钟，我会开展“思想沟通”的教学环节。利用这30分钟会分享自己或者身边发生的健康的，有爱心的，有社会责任感的事情。我会分享本人略带幽默，又有酸楚和感动情绪的故事有助于拉近师生之间的心灵距离。例如，我曾经分享过的故事有“德国买床”、“世博会的故事”、“健康早餐”、“二战与德国”、“德国好设计”等。这些故事通过欧洲人与中国人生活中的各类细节，展现出人性的善良、社会的良知、道德的意义以及生活应有的健康状态。分享时，我会事先准备相应的图片，比如一张“丰盛”的早餐照片或者一块高速公路的路牌，询问学生们对这张图片的印象，然后分享自己的故事。

有时，我也会分享大学老师们承担国家重大科研项目的最新动向。以此来激励学生们不断努力，在思想道德方面不断完善自己；在职业道德方面不断提升自己；在思想抱负上树立更加远大的目标。

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我所选择的故事有两个原则：第一是必须健康向上，具有正能量；第二是必须有核心理念，但是兼具幽默与感悟。“健康”，“趣味”形成了传递价值观核心的重要手段。学生们在笑声中被打动，在同情中理解他人。

供稿：教务处

编辑：李华山

审核：吕婷